newméro Large Pack (Set Scolaire)

Numéro d'article: 104003
EAN: 5714449000068
#global.han#: EU-014-01
Catégorie: NEWMÉRO
Fabricant: Newméro

Cet ensemble scolaire contient le contenu de 5 grands packs (285 blocs de chiffres de quatre couleurs différentes pour les numéros 1-9, 10-90, 100-900, 1000-3000) spécialement pour les enseignants.

249.00 CHF

inclus 8,1% TVA , plus

stock limité
Temps de livraison: 1 - 3 Jours ouvrés Pays étranger

Description
Video (9)

Convient aux enfants de 3 à 9 ans

Le Big Pack est essentiellement le grand frère du Starter Pack.

Le Big Pack est idéal pour les parents avec des enfants d'âges différents ou pour les parents qui souhaitent offrir l'inspiration à leurs enfants sur plusieurs années

Cet ensemble scolaire contient le contenu de 5 grands paquets

Contenu: voir la capture d'écran

285 pièces de jeu en plastique de haute qualité (de deux couleurs différentes).
10 sets avec pierres jaunes (nombres: 1-9)
10 sets avec pierres vertes (nombres: 10-90)
10 sets avec pierres bleues (nombres: 100-900)
5 jeux avec des chaînes orange (nombres: 1000-3000)
Un livret pour les enseignants avec des exemples stimulants d'exercices / jeux (traduit en allemand, anglais, français et danois).
5 sacs en tissu pratiques pour ranger et transporter les pierres

Les jeux et jouets mathématiques pour l'apprentissage précoce sont particulièrement importants pour la capacité d'apprentissage générale des enfants lorsqu'ils sont plus âgés. Le design innovant des pierres newmero a été primé et s'est certainement avéré très efficace et divertissant pour les enfants de la maternelle et de la chaussure qui doivent être initiés au monde des nombres. Les pierres permettent aux enfants de comprendre les mathématiques d'une manière ludique et quelque peu différente en ressentant, en construisant et en démontant les nombres. Les pierres peuvent être utilisées pour de nombreux jeux et exercices tels que: Par exemple:

- Identifier et construire des numéros

- Comptage et tri

- Ajoutez jusqu'à 10 "Dix amis"

- Ajouter et soustraire

Âge à partir de:	3 ans
Catégories Groupe:	Jeu éducatif
Matériau principal:	Plastique
Type de matériau:	Plastique sans PBA
Niveau scolaire:	Préscolaire Cycle 1
Poids de l'article:	3,90 Kg
Dimensions ( Longueur × Largeur × Hauteur ):	16,00 × 37,00 × 19,00 cm

Le design brièvement - allemand

Die Nummersteine wurden speziell für das Lösen von ersten Rechenaufgaben entwickelt. Dank der Nummernsteine lernen Kinder das Dezimalsystem schnell und verständlich kennen. Zahlen identifizeiren und bauen, Zählen und Sortieren, Zahlenraum bis 10 etndecken.

Le design brièvement - français

Le design expliqué brièvement - anglais

Exemple d'exercice "Qui est le plus grand?" Allemand

Das Mathespiel "Wer ist grösser?" bringt den Kindern auf spielerische Art und Weise das Grössenverhältnis von Zahlen bei. Dazu alle gelben Zahlensteine in den Beutel füllen. Der Spieler mit der grösseren Zahl gewinnt und darf beide Steine an sich nehmen.

Exemple d'exercice "Qui est le plus grand?" Le français

Le jeu de maths "qui est plus grand" est amusant pour apprendre quel nombre est plus grand.Vous pouvez également mettre toutes les briques jaunes dans le sac et chacun tire une brique et regarde qui a la plus grande. Celui qui l'a peut garder les deux briques. Les enfants adorent gagner et engranger les briques.

Exemple d'exercice "Qui est le plus grand?" Anglais

Exemple d'exercice "Friends of Ten" en allemand

Die Zahlensteine von newmero helfen den Kindern dabei den guten Freund einer Zahl zu entdecken. Die Steine müssen einfach am Zackenmuster aneinandergelegt werden und sofrt kann man sehen, ob es sich um den guten Freund der Zahl handelt oder nicht. Das geht nicht nur mit Zehner, sondern auch mit Hundterter- und Tausenderzahlen.

Exemple d'exercice "Friends of Ten" en anglais

Exemple d'exercice "AMIS POUR DIX" français

Les briques newméro aident les enfants à trouver les amis pour dix. Il suffit de connecter les briques comme un puzzle pour voir si elle sont amis pour dix ou non. Vous pouvez également faire des "amis pour cent", et des "amis pour mille".